Dalijomės vertinimo ir įsivertinimo patirtimi
2014-03-27
Kiekviena mokykla turi galimybę pati pasirinkti, kokiu keliu nori keliauti kokybiškesnės mokyklos link. Ji pati susidėlioja savo tobulinimo kelią, kuris yra paremtas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo ir išorės vertinimo rezultatais. Todėl mūsų mokykloje susirinko septyniolikos Jonavos rajono mokyklų atstovai į seminarą “Mokyklos vertinimo ir įsivertinimo patirtis”. Seminaro dalyvius sveikino Jonavos rajono savivaldybės švietimo, kultūros ir sporto skyriaus specialistės Jovita Narkauskienė, Danguolė Deikienė, Danutė Ragelienė.
Seminare gerąja patirtimi apie mokyklų veiklos kokybės įsivertinimą ir išorės vertinimo įtaką mokyklos veiklos tobulinimui dalinosi Šveicarijos, Žeimių, Bukonių pagrindinių mokyklų bei Jonavos Justino Vareikio ir Raimundo Samulevičiaus progimnazijų atstovai. Gražina Gečienė, Šveicarijos pagrindinės mokyklos direktorės pavaduotoja ugdymui, išorės vertintoja aptarė išorės vertinimo veiksnių įtaką mokyklos valdymui bei pristatė Jonavos rajono bendrojo lavinimo mokyklų vadovų apklausos išvadas. Vida Bersenienė, Jonavos Justino Vareikio progimnazijos mokyklos veiklos kokybės vertinimo grupės vadovė pristatė IQES online sistemos galimybes mokyklos veiklos vertinimui ir pamokos tobulinimui. Rimutė Mažuolienė, Jonavos Raimundo Samulevičiaus progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui pasidalino patirtimi apie mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimą, analizę, duomenų panaudojimą. Žeimių mokyklos atstovės akcentavo strateginių mokyklos veiklos dokumentų dermės bei pažangos matavimo po išorės vertinimo svarbą. Bukonių mokyklos direktorė Elena Tuzovienė ir direktorės pavaduotojos ugdymui Dalia Autukienė bei Aurelija Kuperskienė parengė ir pristatė savo pranešimą “Sistemingas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas-sėkmės garantas”, akcentuodamos sistemingo mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo reikšmę mokyklai.
Tikimės, kad gerosios patirties pavyzdžiai padės mokyklų savęs vertinimo proceso organizavimo gerinimui ir išorės vertinimo rezultatų panaudojimo galimybių mokyklų tobulinimo procesų veiksmingumui.
Aurelija Kuperskienė, direktorės pavaduotoja ugdymui
